El nuevo Decreto de Convivencia promueve la protección de la comunidad educativa en Valencia

La Convivencia como Pilar Fundamental en la Educación

La directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Xaro Escrig, ha manifestado la importancia de que la convivencia actúe como un “paraguas” que proteja a toda la comunidad educativa. Esta declaración se realizó durante la presentación telemática del nuevo Decreto de la Convivencia dirigido a los centros educativos de la Comunitat Valenciana, donde más de 2,000 miembros de la comunidad educativa participaron.

Este decreto refleja años de trabajo en materia de convivencia y se integra en el Plan Autonómico de Convivencia Educativa, que implementa un marco normativo para establecer entornos escolares seguros, inclusivos y respetuosos. Según Xaro Escrig, “debemos imponer una tolerancia cero frente a cualquier forma de violencia en el ámbito escolar, incluido el acoso y la discriminación”.

Prevención del Acoso y Protección de la Comunidad Escolar

El nuevo marco regula la prevención del acoso y el ciberacoso, refuerza la autoridad del profesorado y considera agravantes las infracciones cometidas contra alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. Adicionalmente, se ha ampliado el bienestar socioemocional y los recursos de salud mental en el sistema educativo a través de la colaboración con la Conselleria de Sanidad, creando 22 unidades de detección precoz en salud mental.

El aprendizaje socioemocional se define como una herramienta esencial para fomentar la empatía y mejorar la convivencia. Se están implementando programas específicos en cerca de 1,000 centros educativos para abordar este aspecto vital.

Formación y Compromiso

El compromiso de la Conselleria con la mejora de la convivencia en los centros escolares se reafirma con jornadas de formación para docentes sobre este nuevo marco normativo. Estas jornadas se llevarán a cabo los días 5 y 6 de febrero, en preparación para la entrada en vigor del decreto el 7 de enero de 2026. El texto ha sido elaborado con consenso entre distintos agentes, incluyendo inspección educativa, sindicatos y familiares.